第308章
“前面几个班一直在唱红歌，虽然满满正能量，但是听多了也挺烦。看10班这轻松愉快的猴戏，还挺有意思。本来以为10班这表演就是为了好笑的，结果结尾那里形势忽然来了个大逆转，一下就把主旨拔高了。”另一个同学补充道。
“关键是用这样的形式给我们灌输保护环境的理念，还不让人烦，不像那种单纯说教的作品。”
“是啊，有句话说的挺好，‘所谓悲剧，就是把美好的东西撕碎了让人看’。我觉得在这一点上，高一10班做的很不错。他们先让我们感受到了猴山自然的美丽，然后，再让猴群活在随时可能因为乱砍滥伐导致家园覆灭的威胁之中。这样，我们观众也更能共情猴子的遭遇。”
也有同学的关注点不太一样：“你们有没有觉得，他们用的伴奏音乐有一种魔力啊？鼓点的节奏，完全让我陷进去了。白天猴子在那儿欢呼雀跃，我也兴奋的不得了，好像刚喝了好几罐红牛一样。之后，猴子听见伐木的声音感到害怕，我也挺担忧的，心跳加速，就好像我自己精心布置的房间被亲戚家的熊孩子毁了一样。”
“没错，”有人激动的附和，“还有最后天黑，猴子去睡觉了。那会儿，不是全场安静了将近一分钟嘛！不知怎么回事，那一分钟我好像被催眠了一样，也困得要命，眼皮都睁不开……原来不是我一个人有这样的感受！”
这几位逃课来看表演的高三同学，躲在学生剧场后排聊得热火朝天。前排几位由三中请来的专家，同样心情久久不能平静。
尽管他们并没有听见郭凌茜和她同学们的议论，但是他们的心情感受也并无太大差别。
其中有一位嘉宾，是一位在业内小有名气的的音乐制作人，叫柳莉佳。由于她的工作大多时间都在后台进行，鲜少出现在公众视野，所以，尽管她的大名在国内音乐届无人不晓，但她的到来并没有像哪位偶像明星一样，在年轻人扎堆的高中引发任何轰动。
她低调地坐在嘉宾席，专注地欣赏台上的表演。
绝大多数非音乐专业的同学，在感受这场表演时，对于音乐本身并不会太过关注。毕竟，这是一首大家都不熟悉的自编曲目，且合唱内容很少，甚至可以说，合唱只是这场表演的点缀，而非主角。因此，没有什么人关注旋律本身，他们更多是被表演的故事情节与视觉效果所吸引。
但在专业人士眼里，情况就不一样了。拿到节目单的那一刻，柳莉佳就把所有曲子扫了一遍。
绝大多数的合唱表演都是赞美祖国的红歌，气势磅礴，适合合唱；也有一部分节奏明快、和声效果好的流行歌曲。
而《猴山圆舞曲》这个标题，是唯一一首柳莉佳没有听说过的。她好奇地去网上查，自然也是无果。
“是谁做的曲，又是谁编的曲？”柳莉佳迫切想知道答案。
她下定决心，倘若这位作曲者和编曲者身后没有比她更雄厚的背景和靠山，她柳莉佳一定要将这个人才收入麾下，加入自己的团队！
台下观众议论纷纷，各怀心事。这可苦了跟在10班之后表演的几个班级。
在台上表演的同学们明显看得出来，台下观众心不在焉。或者说，台下观众聚精会神，但聚精会神的点根本不是他们的节目。观众们的思维依然沉浸在高一10班的表演之中。
也确实，视觉听觉融会贯通。谁不喜欢这样的视听盛宴呢？
第171章
再说10班的全体同学。他们从后台离开时，遇上了准备下一个节目的2班。
2班同学看向他们，表情复杂。
由于前一个班级节目开始时，下一个节目的表演者就要去后台准备登场，因此，2班的孩子们并没有机会坐在观众席，以最好的角度享受刚才那一场视听盛宴。
但是，台下听众的反应，2班同学可是感受了个遍。
如此经久不息的掌声，他们一开始还以为自己听错了。可是，第二遍掌声和更加响亮的叫好声响起，2班同学坐不住了。
2班班长是个斗志特别旺盛的男生，干什么都爱和别人比。
运动会上，2班就在跃动格子项目中不敌10班，那一天可把2班班长急坏了。输给谁不好，偏偏输给10班，10班啊！
今天，眼看台下观众的表现，10班铁定又拿了个非常不错的成绩。万万没有想到，全年级，甚至全校最差的班，竟成了2班班长的一生之敌。
高松然在跟随10班同学第一次排练过后，就了解了他们本次演出的安排。《猴山圆舞曲》的确是10班同学亲自创作的曲目，但是作曲者的身份却让高松然非常意外。
上午的节目演完了，高松然先去教师食堂拿了几个教师食堂特供水果，又加入了10班几位同学的队伍，和他们一起在学生食堂吃饭，将水果切开分给他们。
当王笛让高松然猜作曲者是谁时，高松然心中是有几个名字的。王笛本人和葛希瑶，两个学音乐的都是错误答案。
胡小舞也是艺术生，但她学的是一种十分小众的民族乐器。高考招生时，她的乐器特长并不在加分范围内，所以胡小舞正在考虑转行，走表演艺术路线。
“尽管如此，胡小舞应该还是有些乐理常识的吧？”
再次得到王笛的否定，高松然又想起了一个人——田潼曦。
没错，一定是她！除了田潼曦，还有谁能够在猴山进入夜晚后，精准地让伴奏的两人做出催眠效果如此明显的伴奏？
“关键是用这样的形式给我们灌输保护环境的理念，还不让人烦，不像那种单纯说教的作品。”
“是啊，有句话说的挺好，‘所谓悲剧，就是把美好的东西撕碎了让人看’。我觉得在这一点上，高一10班做的很不错。他们先让我们感受到了猴山自然的美丽，然后，再让猴群活在随时可能因为乱砍滥伐导致家园覆灭的威胁之中。这样，我们观众也更能共情猴子的遭遇。”
也有同学的关注点不太一样：“你们有没有觉得，他们用的伴奏音乐有一种魔力啊？鼓点的节奏，完全让我陷进去了。白天猴子在那儿欢呼雀跃，我也兴奋的不得了，好像刚喝了好几罐红牛一样。之后，猴子听见伐木的声音感到害怕，我也挺担忧的，心跳加速，就好像我自己精心布置的房间被亲戚家的熊孩子毁了一样。”
“没错，”有人激动的附和，“还有最后天黑，猴子去睡觉了。那会儿，不是全场安静了将近一分钟嘛！不知怎么回事，那一分钟我好像被催眠了一样，也困得要命，眼皮都睁不开……原来不是我一个人有这样的感受！”
这几位逃课来看表演的高三同学，躲在学生剧场后排聊得热火朝天。前排几位由三中请来的专家，同样心情久久不能平静。
尽管他们并没有听见郭凌茜和她同学们的议论，但是他们的心情感受也并无太大差别。
其中有一位嘉宾，是一位在业内小有名气的的音乐制作人，叫柳莉佳。由于她的工作大多时间都在后台进行，鲜少出现在公众视野，所以，尽管她的大名在国内音乐届无人不晓，但她的到来并没有像哪位偶像明星一样，在年轻人扎堆的高中引发任何轰动。
她低调地坐在嘉宾席，专注地欣赏台上的表演。
绝大多数非音乐专业的同学，在感受这场表演时，对于音乐本身并不会太过关注。毕竟，这是一首大家都不熟悉的自编曲目，且合唱内容很少，甚至可以说，合唱只是这场表演的点缀，而非主角。因此，没有什么人关注旋律本身，他们更多是被表演的故事情节与视觉效果所吸引。
但在专业人士眼里，情况就不一样了。拿到节目单的那一刻，柳莉佳就把所有曲子扫了一遍。
绝大多数的合唱表演都是赞美祖国的红歌，气势磅礴，适合合唱；也有一部分节奏明快、和声效果好的流行歌曲。
而《猴山圆舞曲》这个标题，是唯一一首柳莉佳没有听说过的。她好奇地去网上查，自然也是无果。
“是谁做的曲，又是谁编的曲？”柳莉佳迫切想知道答案。
她下定决心，倘若这位作曲者和编曲者身后没有比她更雄厚的背景和靠山，她柳莉佳一定要将这个人才收入麾下，加入自己的团队！
台下观众议论纷纷，各怀心事。这可苦了跟在10班之后表演的几个班级。
在台上表演的同学们明显看得出来，台下观众心不在焉。或者说，台下观众聚精会神，但聚精会神的点根本不是他们的节目。观众们的思维依然沉浸在高一10班的表演之中。
也确实，视觉听觉融会贯通。谁不喜欢这样的视听盛宴呢？
第171章
再说10班的全体同学。他们从后台离开时，遇上了准备下一个节目的2班。
2班同学看向他们，表情复杂。
由于前一个班级节目开始时，下一个节目的表演者就要去后台准备登场，因此，2班的孩子们并没有机会坐在观众席，以最好的角度享受刚才那一场视听盛宴。
但是，台下听众的反应，2班同学可是感受了个遍。
如此经久不息的掌声，他们一开始还以为自己听错了。可是，第二遍掌声和更加响亮的叫好声响起，2班同学坐不住了。
2班班长是个斗志特别旺盛的男生，干什么都爱和别人比。
运动会上，2班就在跃动格子项目中不敌10班，那一天可把2班班长急坏了。输给谁不好，偏偏输给10班，10班啊！
今天，眼看台下观众的表现，10班铁定又拿了个非常不错的成绩。万万没有想到，全年级，甚至全校最差的班，竟成了2班班长的一生之敌。
高松然在跟随10班同学第一次排练过后，就了解了他们本次演出的安排。《猴山圆舞曲》的确是10班同学亲自创作的曲目，但是作曲者的身份却让高松然非常意外。
上午的节目演完了，高松然先去教师食堂拿了几个教师食堂特供水果，又加入了10班几位同学的队伍，和他们一起在学生食堂吃饭，将水果切开分给他们。
当王笛让高松然猜作曲者是谁时，高松然心中是有几个名字的。王笛本人和葛希瑶，两个学音乐的都是错误答案。
胡小舞也是艺术生，但她学的是一种十分小众的民族乐器。高考招生时，她的乐器特长并不在加分范围内，所以胡小舞正在考虑转行，走表演艺术路线。
“尽管如此，胡小舞应该还是有些乐理常识的吧？”
再次得到王笛的否定，高松然又想起了一个人——田潼曦。
没错，一定是她！除了田潼曦，还有谁能够在猴山进入夜晚后，精准地让伴奏的两人做出催眠效果如此明显的伴奏？